"Жұлдызша " тобы Мониторинг бастапқы 2022-2023 оқу жылы"" » отдела образования по Кармакшинскому району КМҚК
Коммунальное государственное казенное предприятие
«Ясли-сад №24»
отдела образования по Кармакшинскому району
Управления образования Кызылординской области
Меңгеруші :
+7(336-22) 5–01–51
Әдіскер
+7(336-22) 5–01–51
Версия для
слабовидящих
Қазақша | Русский
» » » "Жұлдызша " тобы Мониторинг бастапқы 2022-2023 оқу жылы""
20
сентябрь
2022

"Жұлдызша " тобы Мониторинг бастапқы 2022-2023 оқу жылы""

 












Мектепалды топ (5 жастан бастап) бастапқы диагностиканың нәтижелерін бақылау парағы
  

Оқу жылы: 2022-2023ж   Топ: Мектепалды №3"Жұлдызша"   Өткізу мерзімі: қыркүйек
  
 













«Денсаулық» білім беру саласы
№Баланың аты - жөніДене шынықтыруЖалпы саныОрташа деңгейБіліктер мен дағдылардың даму деңгейі
5-Д.15-Д.25-Д.35-Д.45-Д.55-Д.6
негізгі қимылдарды орындаудың қимылдық дағдыларына және техникасына ие;дене жаттығулары мен сауықтыру шараларына қызығушылық танытады;педагогтің көрсетуімен ертеңгілік жаттығуларды орындайды;өздігінен түрлі ойындар ойнайды, ойын ережелерін сақтай алады;спорттық ойындардың элементтерін орындайды;шынықтыру түрлерін, өз-өзіне қызмет көрсетудің дағдыларын игерген
  




















Мектепалды топ (5 жастан бастап) бастапқы диагностиканың нәтижелерін бақылау парағы
  
Оқу жылы: 2022-2023ж     Топ: Мектепалды №3 "Жұлдызша"   Өткізу мерзімі:  қыркүйек  
  
 





















«Таным» білім беру саласы
№Баланың аты - жөніМатематка негіздеріҚұрастыруЖаратылыcтануЖалпы саныОрташа деңгейБіліктер мен дағдылардың дамудеңгейі
5-Т.15-Т.25-Т.35-Т.45-Т.55-Т.65-Т.75-Т.85-Т.95-Т.105-Т.115-Т.125-Т.135-Т.145-Т.155-Т.16
тәулік бөліктерін: таңертең, күндіз, кеш, күндер: бүгін, кеше, ертең,
 жылдам, баяу ұғымдарын атайды, өзіне қатысты кеңістіктегі заттардың орналасуын анықтай алады;		жасалған әрекеттердің көмегімен түрлі мәселелерді шешудің әдістерін табады; қарапайым себеп-салдарлық байланыстарды орнатады.заттарды атайды және ажыратады, олардың өлшемін, түсін, пішінін,
 жасалған материалын анықтайды;		заттарды топтастыра алады;құрылыс бөлшектерін ажыратады және атайды, оларды құрылымдық
 қасиеттерін ескере отырып пайдаланады;		өзінің құрылыстарымен ойнайды.домжануарлары мен жабайы жануарларды және олардың төлдерін, домқұстарын атайды;өсімдіктер мен жануарлардың өсіп-өнуіне қажетті кейбір жағдайларды
 біледі;		жәндіктерді атайды, олар туралы қарапайым түсініктерге ие;бауырымен жорғалаушыларды, олардың сыртқы құрылысын және қозғалу әдістерін біледі;тіршілік иелеріне аяушылық, жанашырлық танытады;табиғаттағы маусымдық өзгерістердің қарапайым байланыстарын
 орнатады;		қарапайым зерттеуге қызығушылық пен әуестік танытады;табиғатқа зиян келтіруі мүмкін жағдайлар мен әрекеттерді атайды;табиғатта өзін ұстай білудің қарапайым ережелерін біледі.
1Абдрахманова  Аяжан2222222222222222322,02
2Абушаев Нурасыл2222222222222222322,02
3Адилханова Наргиза2222222222222222322,02
4Байгабылова Адина2222222222222222322,02
5Болатбек Айзере2222222222222222322,02
6Дарханқызы Дина2222222222222222322,02
7Жумабеков Расул2323222332222222362,33
8Жусупов Бауыржан2222222222222222322,02
9Измаханов Алинур2222222222222222322,02
10Кенесбеков Абдулла2222222222222222323,83
11Қуанышбай Аиша1111111211111111171,11
12Маратова  Айару2222222222222222322,02
13Маратова Рания2222222222222222322,02
14Нурболова Медина2223222222222323352,22
15Нұрлыбай  Айбар2223332323223323402,53
16Сабидуллаев Арман2332222332222232372,33
17Сактапов Асылторе2322232322223223372,33
18Серикбаева Дария3223222222222222342,12
19Темирбеков  Аян2222222222222222322,02
20Уразбаев Нияз22222222222222223222
 



























Мектепалды топ (5 жастан бастап) бастапқы диагностиканың нәтижелерін бақылау парағы
  
Оқу жылы: 2022-2023ж      Топ: Мектепалды №3 "Жұлдызша"   Өткізу мерзімі:  қыркүйек  
  
 




























«Шығармашылық» білім беру саласы
№Баланың аты - жөніСурет салуМүсіндеуЖапсыруМузыкаЖалпы саныОрташа деңгейБіліктер мен дағдылардың дамудеңгейі
5-Ш.15-Ш.25-Ш.35-Ш.45-Ш.54-Ш.65-Ш.75-Ш.85-Ш.95-Ш.1 05-Ш.115-Ш.125-Ш.135-Ш. 145-Ш-155-Ш.165-Ш.175-Ш.185-Ш.195-Ш.205-Ш.215-Ш.225-Ш.23
сурет салу техникасын игерген;заттардың үлгі бойынша пішінін, түсін ескере отырып, сурет салады;заттар мен жануарлардың пішінін бейнелейді;мазмұнды композицияның бейнесін салу дағдыларын игерген;қазақ оюларының элементтерін қолданады.мүсіндеуде кескішті қолдана біледі;жануарлардың мүсінін жасаудың әртүрлі тәсілдерін пайдаланады;ертегілер мен қоршаған өмір тақырыптарына мазмұндық композициялар құрастырады;ұжымдық жұмысқа қатысады, тұрмыстық заттарды бейнелеуге қызығушылық танытады;халықтық бұйымдардың желісі бойынша ыдыстарды мүсіндеу дағдыларын
 игерген;
қоршаған әлемнің әсемдігін эмоционалды қабылдайды.қайшыны дұрыс ұстайды және оны пайдалана алады;бірнеше бөліктерден тұратын заттарды орналастырады және желімдейді;қазақ оюларының бөліктерінен, өсімдік және геометриялық пішіндерден
 өрнектер жасайды, оларды кезектестіріп ретімен желімдейді;
ұжымдық жұмыстарды орындауға қатысады;панно даярлау туралы ұғымдарға ие, сәндік композицияларды
 өз ойынша орындайды;
бейнелеу өнерінің түрлері: көркем сурет, мүсіндеу, халық
 өнері туралы түсініктерге ие.
әуені бойынша әндерді таниды, олардың мазмұны туралы баяндайды;әнді созып, сөздерін анық айтады, таныс әндерді сүйемелдеумен және
 сүйемелдеусіз орындайды;
әнді бірге бастап, бірге аяқтайды;музыканың сипатына сәйкес қимылдарды музыкалық шығарманың түріне
 сәйкес өздігінен ауыстыра отырып орындайды;
таныс емес музыкамен оның негізгі көңіл-күйін бере отырып, қимылдайдыәндерді, билерді сахналайды.
1Абдрахманова  Аяжан22222222222222222222222462,02
2Абушаев Нурасыл22222222222222222222222462,02
3Адилханова Наргиза22222222222222222222222462,02
4Байгабылова Адина22222322222232322222223502,23
5Болатбек Айзере22222222222222222222222462,02
6Дарханқызы Дина22222222222222222222222462,02
7Жумабеков Расул22222222222221222122222441,92
8Жусупов Бауыржан22222212222222222222222452,02
9Измаханов Алинур22222222222222222222222462,02
10Кенесбеков Абдулла22222222222222222222222462,02
11Қуанышбай Аиша11111111111111111111111231,02
12Маратова  Айару22222222222222222222222462,02
13Маратова Рания22222222222222222222222462,02
14Нурболова Медина22222222222222222222222462,02
15Нұрлыбай  Айбар22222222222222222222222462,02
16Сабидуллаев Арман33232232223222233222222532,33
17Сактапов Асылторе22222322222223332222222502,23
18Серикбаева Дария32222222222222222222222472,02
19Темирбеков  Аян22222222222222222222222462,02
20Уразбаев Нияз

























I деңгей -  1                 II деңгей - 16      III деңгей - 3 
I деңгей -  1        II деңгей - 14        III деңгей - 5
 
«Әлеумет» білім беру саласы
№Баланың аты - жөні






Жалпы саныОрташа деңгейБіліктер мен дағдылардың даму деңгейі
5-Ә.15-Ә. 25-Ә.35-Ә. 45-Ә. 55-Ә.65-Ә.7
отбасының ересек мүшелерінің еңбегі туралы біледі;отбасында ересектер мен өзінен кішілерге сыйластық және қамқорлық
 қарым-қатынас танытады;		материалды ескере отырып, заттар мен нысандарды тани алады;ойыншықтарға, кітаптарға, ыдыстарға ұқыпты қарайды;кейбір мамандықтардың маңызын, атауларын біледі;қарапайым тәжірибелерді жүргізуге қызығушылық танытады;қарапайым себеп-салдарлық байланыстарды орнатады.
1Абдрахманова  Аяжан2222222142,02
2Абушаев Нурасыл2222222142,02
3Адилханова Наргиза2222222142,02
4Байгабылова Адина2222222142,02
5Болатбек Айзере2222222142,02
6Дарханқызы Дина2222222142,02
7Жумабеков Расул2222222142,02
8Жусупов Бауыржан2222222142,02
9Измаханов Алинур2222222142,02
10Кенесбеков Абдулла2222222142,02
11Қуанышбай Аиша111111171,01
12Маратова  Айару2222222142,02
13Маратова Рания2222222142,02
14Нурболова Медина2223222152,12
15Нұрлыбай  Айбар3323332192,73
16Сабидуллаев Арман3222232162,33
17Сактапов Асылторе2223323172,43
18Серикбаева Дария2232222152,12
19Темирбеков  Аян2222232152,12
20Уразбаев Нияз2222222222
I деңгей - 1                       II деңгей -16                    III деңгей - 3
I деңгей - 1                       II деңгей -16                    III деңгей - 3
























Мектепалды топ (5 жастан бастап) бастапқы диагностиканың нәтижелерін бақылау парағы
  
Оқу жылы: 2022-2023ж          Топ: Мектепалды №3 "Жұлдызша"     Өткізу мерзімі:  қыркүйек
  
 

























 




Жиынтық есеп 





балалардың біліктері мен дағдылары дамуының  қорытынды  нәтижелері бойынша 

        Мектепалды №3  «Жұлдызша»     тобы  2022-2023 оқу жылы
№Баланың аты-жөні«Денсаулық» білім беру саласы «Қатынас»  білім беру саласы «Таным» білім беру саласы «Шығармашы-лық» білім беру саласы «Әлеумет» білім беру саласы Жалпы саны Орташа деңгей Біліктер мен дағдылардың даму деңгейі 
1Абдрахманова  Аяжан222221022
2Абушаев Нурасыл222221022
3Адилханова Наргиза222221022
4Байгабылова Адина222321022
5Болатбек Айзере222221022
6Дарханқызы Дина222221022
7Жумабеков Расул23322122,42
8Жусупов Бауыржан32222112,22
9Измаханов Алинур222221021
10Кенесбеков Абдулла22322112,22
11Қуанышбай Аиша1112161,22
12Маратова  Айару222221022
13Маратова Рания222221022
14Нурболова Медина222221022
15Нұрлыбай  Айбар22323122,42
16Сабидуллаев Арман333331533
17Сактапов Асылторе32333142,83
18Серикбаева Дария33222122,42
19Темирбеков  Аян222221022
20Уразбаев Нияз32222112,22
                       Барлық бала саны- 20
І деңгей -      1                ІІ деңгей  -             17                    ІІІ деңгей - 2

     Төмен деңгейдегі балалардың үлесі 5 %    Орташа деңгейдегі балалардың үлесі  58%      Жоғары деңгейдегі балалардың үлесі    10%










«Қатынас» білім беру саласы
№Баланың аты - жөніСөйлеуді дамытуКөркем әдебиетОрыс тілі (қазақ тілінд оқытылатын топтарда)Жалпы саныОрташа деңгейБіліктер мен дағдылардың дамудеңгейі
5-Қ.15-Қ.25-Қ.35-Қ.45-Қ.55-Қ.65-Қ.75-Қ.85-Қ.95-Қ.105-Қ.115-Қ.125-Қ.135-Қ. 145-Қ.155-Қ.165-Қ. 175-Қ.185-Қ.195-Қ.20
дауысты, дауыссыз дыбыстарды дұрыс айтады;құрдастарымен және ересектермен қарым-қатынасқа түсе алады, олардың өтініштерін орындайды;тілде сөйлемдердің әртүрлі түрлерін, қосымшаларды қолданады;жеке тәжірибесінен суреттің мазмұны бойынша шағын әңгімелер құрастырады.көркем шығармаларды эмоционалды қабылдай біледі;таныс ертегілердің мазмұнын айтып береді;таныс бірнеше шығармаларды атайды;ертегі желісін ретімен мазмұндайды және орындайды;театрландырылған әрекеттің түрлі жұмыс тәсілдерін меңгерген;өзінің қимылын серіктесінің қимылымен үйлестіреді;сахнада бағдарлайды;адамгершілік нормалары мен түсініктері тұрғысынан бағалайды;әңгімелерді тыңдайды, мазмұндап бере алады, өлеңдерді жатқа айтады;өзіне ұнайтын бірнеше шығармаларды айта алады;ойында әдеби бейнелерді қолданады.күнделікті өмірде және ойын кезінде педагогтің орыс тілінде айтқан
 сөздерін түсінеді;		орыс тілінде 5-ке дейін тура және кері санай біледі;орыс тіліндегі ызың, (ж,щ,с,з) және үнді (р, л) дыбыстарды дұрыс айтадыайналасындағы заттардың топтарын, олардың қасиеттерін, белгілерін,
 жыл мезгілдерін және жеке табиғат құбылыстарын атайды;		сөйлеу тілінде зат есімдерді  жекеше және көпше түрде қолданады.
1Абдрахманова  Аяжан22212212222222222222381,92
2Абушаев Нурасыл22222222222222222222402,02
3Адилханова Наргиза22222222222222222222402,02
4Байгабылова Адина22222222222222222222402,02
5Болатбек Айзере22222222222222222222402,02
6Дарханқызы Дина22222222222222222222402,02
7Жумабеков Расул22232323223222232222452,33
8Жусупов Бауыржан22222222222222222222402,02
9Измаханов Алинур22222222222222222222402,02
10Кенесбеков Абдулла22222222222222222222402,02
11Қуанышбай Аиша11111111111111111111201,01
12Маратова  Айару22222222222222222222402,02
13Маратова Рания22222222222222222222402,02
14Нурболова Медина22222222222222222222402,02
15Нұрлыбай  Айбар22222222222222222222402,02
16Сабидуллаев Арман33223222222233322222462,33
17Сактапов Асылторе22222222222222222222402,02
18Серикбаева Дария22222232322222222233442,23
19Темирбеков  Аян22222222222222222222402,02
20Уразбаев Нияз222222222222222222224022
I деңгей - 1                        II деңгей - 16                        III деңгей - 3

























Похожие публикации:

20 сентябрь 2022 "Күн нұры " тобы Мониторинг бастапқы 2022-2023 оқу жылы"
20 сентябрь 2022 Балапан тобы Мониторинг Бастапқы 2022-2023 оқу жылы
20 сентябрь 2022 Мониторинг Бастапқы 2022-2023 оқу жылы
01 сентябрь 2022 Күн режимі 2022-2023 оқу жылы
Прокомментировать
Введите код с картинки:* Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив